METODE

Vom vorbi puțin despre anumiți oameni, ce fac parte din așa- zisele mafii de origine românească  și care acționează pe teritoriul țării noastre cu diferite funcții și obiective. Aceste organizații au nevoie de oameni care sunt supuși, servili, devotați și dispuși să facă orice pentru mâna ce îi îngrijește. În zona noastră am putea vorbi despre 2 mafii: mafia politică și mafia educațională.

Pe partea politică știm toți: culoarea județului nostru (conducerea) este galbenă, care a devenit hegemonă în urma înfrângerii culorii roșii, care a fost înainte la conducerea acestui județ. Alegerile au stabilit această schimbare și noua culoare a început să schimbe oamenii și să pună oameni în funcții și posturi cheie  (aceasta s-a întâmplat și la nivel educațional), să schimbe conducerea unei instituții de îndrumare și control, numită ISJ, prin schimbarea conducătorilor din roșii în galbeni. Toți se așteptau ca noua conducere să fie puțin diferită de cea veche, pentru că vehiculau tot felul de idei ce aveau priză la public: libertate, transparență, profesionalism, competență. Dar, după cum s-a văzut ulterior, acestea au fost doar idei de campanie și deja la aproximativ 2 ani de la această întâmplare, lucrurile se văd într-un mod cu totul și cu totul diferit.

Unde sunt oare acele idei benefice pentru noi la care au aderat o parte din oameni și datorită cărui fapt acești ,,băieți cu ochii galbeni” au câștigat?

Nu mai sunt.

Și chiar de este și a fost o perioadă pandemică și le-am putea găsi circumstanțe atenuante, până la urmă au trecut aproximativ 2 ani și nimic din ce au spus și promis nu se vede. Dimpotrivă, lucrurile au evoluat într-o direcție negativă, încât mai avem puțin și vom avea un colaps pe nivel educațional, dacă nu vor veni mai repede colapsuri și pe alte niveluri.

Deci, promisiunile lor veneau cu niște schimbări, schimbările unor oameni ce nu fuseseră O.K.  în vechiul regim și care au făcut presiuni asupra a o sumedenie de oameni ce lucrează în sistem pentru educația noastră și a copiilor noștri. Și au adus propriii oameni ce nu sunt foarte bine pregătiți profesional, dar, care, după ce s-au instalat au început tot felul de abuzuri împotriva unora sau altora și au devenit un instrument de ajutor la instrumentul de represiune, care s-a instaurat o dată cu venirea ,,băieților cu ochii galbeni.”  

Și acum modul lor de acțiune este:

1. Implementarea unei conduceri galbene și oameni subordonați și aserviți (sau slugoi) sistemului.
2. Instituirea de măsuri abuzive care să șicaneze oameni profesioniști ce sunt în sistem și să-i oblige pe unii să plece pentru a fi înlocuiți cu oamenii lor, mai slab pregătiți (unii chiar foarte slabi, oameni care i-au susținut și i-au votat).
3. Schimbarea oamenilor care au funcționat în celălalt regim cu propriii oameni (foarte slabi și neprofesioniști), oameni cu care să conducă acest sistem în continuare. Acești oameni numiți sau puși sunt de o competență foarte slabă (sau chiar jalnici), deoarece nu sunt pregătiți profesional aproape deloc și nu au cunoștințe de conducere (inspectorul școlar general- conducătorul ISJ, consilierul juridic al ISJ, inspectorul școlar general adjunct, inspectori școlari și directori).

Cu aceste metode încearcă să țină lucrurile într-o așa- zisă relativă ordine și controlează într-un mod deosebit și absolut tot ce mișcă în zona educațională (schimbarea directorilor în ianuarie 2021, prin care și-au implementat directori și oameni prin care încearcă să controleze sistemul).

Alt exemplu: încadrarea și promovarea în sistem a unor oameni foarte slab pregătiți profesional și incompetenți: directori, consilieri juridici, inspectori (de exemplu, consilierul juridic al ISJ, V.D., inspectori: V.M., K.I., F.M., M.C., H.C., directori: M.M., B.S., B.L., T.G., V.T., V. F., R.M., S.P., S.L.etc.) Despre toți acești oameni am putea să vorbim foarte, foarte mult, dar vom alege dintre aceste exemple doar 2 sau 3 cazuri și le vom dezbate mai amănunțit.

Azi vom spune doar despre inspectorul școlar general, H. C. A. M. și consilierul juridic V. D. Aceste două ,,personaje” sunt exemplu de neprofesionalism foarte foarte mare deoarece una este profesoară de limba și literatura română, care și-a desfășurat activitate în ultimii ani la Colegiul Național Gheorghe Șincai din capitala unui județ din nord și care a fost promovată într-un mod deosebit dintr-o listă de 5 candidați (ultima) pe fucție de conducere. Fiecare a refuzat această funcție din anumite motive (o cloacă și o adunătură de oameni incompetenți ce erau în instituție și schimbările politice ce băteau la ușă).

Această doamnă care a primit postul s-a declarat din start apolitică, lucru reieșit dintr-un interviu pe care dânsa l-a dat în mass- media. Deși a fost întrebată în mai multe rânduuri, această doamnă a negat cu înverșunare acest lucru și a spus că nu o interesează deloc. Dar, surpriză, a candidat pe locul al doilea la alegerile județene  și a câștigat poziția  a doua ca și consilier județean. (Aici nu este meritul doamnei, ci al soțului ei, colonel pensionar, fost comandant al Centrului Județean Militar, care este un mare sprijinitor al ,,băieților cu ochii galbeni” și anti culoarea roșie.)

Acest ,,personaj” s-a instalat cu arme și bagaje la conducere și a început să lucreze foarte bine cu consilierul juridic, V.D., care a ajuns și el tot datorită ajutorului politic, venind de pe un post de didactic auxiliar de la un Liceu Tehnologic. Acest ,,personaj” provenind de la ,,băieții cu gura mare” (USR) a reușit să intre pe un post al unei doamne (o doamnă tinerică de aproximativ 20 de ani, A.S., fostă consilieră a unui fost ministru al educației). Această ,,domnișorică” făcea mai mult figurație la ISJ – ul din nordul țării deoarece era mai mult pe la București în slujba partidului  sau a ,,genunchelui” ce a promovat-o în acest post. Această atitudine  a creat numeroase probleme conducerii ISJ deoarece nu era prezentă la semnarea unor acte și documente ale acestei instituții.

De aceea d-l V.D. a ajuns consilier juridic și ,,consilier de taină” al noului inspector școlar general. Competențele acestui domn sunt destul de modeste, deoarece a început să facă o sumedenie de greșeli, necunoscând anumite legi sau încurcându-le pe unele cu altele. Dar, marea lui competență era și este aceea de slugoi, deoarece aici este ,,câinele ideal”, ce slujește stăpânul prin orice mijloace  mușcând sau agresând pe toată lumea ce amenință stăpânul.

Acest distins domn este și un macho man, deși este de statură mică și puțin cam rotofei. Dar, acest lucru nu contează deoarece ,,omul mic ……. mare omenie are.” Acest lucru se manifestă la ,,hogeagul” lui care este undeva în perimetrul orașului Baia Mare.

Există dovezi prin care invită anumite doamne la ,,hogeagul” lui. Acum, mai în glumă, mai în serios, invitația există și nu credem că face obiectul profesiei pe care crede că o îndeplinește. Acest lucru face obiectul unui amorez, gigolo sau macho man și nicidecum nu este natura funcției pe care o are la acestă instituție (ISJ).

Acest lucru nu poate să îl deranjeze pe acest om, deoarece face o serie de abuzuri, prin care începe să se impună noii conduceri și prin care arată cât este de devotat. Face parte dintr-o unitate de forță și represiune, creată împotriva unui fost director (R.T.) a unei unități de învățământ (Grăd. cu p. p. ,,O. Cazimir”), director care a fost ,,executat” în aproximativ 2 săptămâni de la numire și destituit fără nicio explicație, deși acest director găsise o unitate conflictuală creată în instituție ( un ,,club al protestatarelor”, alcătuit din 10 persoane: M.N., P.M., A.F., P.A., C.E., V.M., A. L., O.P., C.A., R.P., care și-au încălcat programul, manifestând în ,,ograda” ISJ în timpul programului, au dat și interviuri la presă și au alcătuit o mică rebeliune fără a fi pedepsite de nimeni pentru aceasta.) Pedeapsa a fost tăierea a 2 sau 3 zile din condică, zile în care ele au protestat (pedeapsă revocată de conducerea ISJ), ceea ce arată că această instituție (ISJ) a fost în cârdășie cu aceste ,,doamne protestatare” (,,negrele”) și aceasta a dus indirect la demiterea acestui director, ce încerca să facă ordine într-o cloacă ce dura de câțiva ani și care ducea unitatea de învățământ de râpă (exemplu de foști directori: P.C., L.S., A.L., H.V., R. M.). Toți acești foști directori au încălcat într-un mod flagrant și abuziv toate regulile, dar, ciudat, au fost susținuți de conducerea ISJ. Aceștia au făcut multe nereguli, din care putem enumera:

1. crearea unui număr foarte mare de copii ale cheilor de acces în instituție, ceea ce nu se face (chei existând la director, administrator, pază și la 1-2 femei de serviciu);
2. crearea unei copii după ștampila instituției (ceea ce se face în urma unei proceduri speciale și cu aprobări speciale în cazul pierderii sau furtului ștampilei unei instituții, copie care nici până azi nu se știe din ordinul cui s-a făcut sau cine a făcut-o și care s-a casat foarte repede după ce s-a aflat de existența ei pentru a masca această acțiune);
3. dispariția de documente din arhiva instituției de învățământ, lucru ce s-a mușamalizat cu aportul Direcției Județene a Arhivelor Naționale;
4. angajări ilegale în perioada unor directori etnici, lucru închis cu ajutorul ITM.

La acestea se adaugă intervenția într-un mod abuziv a acestui consilier juridic din această unitate de intervenție din care făcea parte și inspectorul de zonă, V.M. și inspectorul școlar general adjunct, C.C. Această unitate a rezolvat lucrurile foarte repede și apoi a pornit un mare mecanism de acoperire a greșelilor făcute de toți acești directori împreună cu ISJ, care i-a susținut.

Un rol foarte mare în acoperirea acestora îl are fostul inspector școlar, G.T., cu o sumedenie de probleme din fosta funcție (inspector școlar)  și care a fost adus să repare lucrurile ce trebuiau acoperite și greșelile unora sau altora.

Acest fost inspector a făcut atâtea abuzuri, susținută de acest consilier juridic, V.D., care, culmea, pentru a acoperi din punct de vedere juridic acest inspector, actual director, a fost lăsat pe un grup de comunicare al instituției din care fac parte dascăli pentru a gira din punct de vedere legal toate acțiunile acestui fost inspector școlar și incompetența sa ca director. Există o sumedenie de probe în această direcție, probe ce le vom prezenta poate data viitoare cu abuzurile acestui consilier juridic și a acestui director pentru că acestea au fost multe și nenumărate și nu s-au încheiat nici acum, deoarece acești oameni au fost puși să acopere urmele și greșelile făcute de ISJ.

De asemenea, acest consilier juridic are niște cuvinte injurioase și acuzatoare împotriva dascălilor din acea instituție de învățământ și în special împotriva unora, lucruri care au fost publicate de o doamnă, membră a acestui grup pe facebook.

De altfel, acea doamnă (R.T.) a cerut Colegiului Consilierilor Juridici Județeni pedepsirea acestui ,,personaj”și a primit un răspuns negativ. De asemenea a sesizat Comisia Județeană de Etică și Consiliul de Administrație al ISJ  despre acest comportament al acestui consilier juridic, pe care inspectorul școlar general îl susține 100% și nu a primit niciun răspuns.

Acestea doar sunt niște mici fapte ale unor oameni pe care se bazează această conducere galbenă a ISJ cu care încearcă să construiască ceva.

Ce ar putea construi acești oameni?

Mai degrabă sunt oameni folosiți în represalii.

Fostul inspector, G.T. este renumit pentru metodele de anchetare ale oamenilor folosite când era în ISJ, când rolul ei era de consiliere și de îndrumare.

De asemenea, acest consilier juridic vorbește cu o mulțime de persoane într-un mod dur, vulgar și jignitor și chiar a lovit o doamnă pe stradă (P.I.D.), care a avut curajul să îl contrazică și care a făcut plângere la Poliție.

Nici pentru această faptă nu a fost pedepsit. Surse din ISJ spun că a primit doar un mic avertisment, ceea ce arată că este acoperit 100% de acestă instituție.

Aceștia sunt oamenii pe care se bazează această instituție și o să încercăm să vi-i arătăm și pe alții în continuare. Și să nu mai vorbim despre transparența care este zero, pentru că foarte multe lucruri nu există pe site -ul acestei instituții, lucruri ce ar trebui să fie știute pentru a flexibiliza nivelul educațional din zona noastră.

Mai degrabă sunt susținuți inspectori cu pregătire IT, care blochează anumite e- mail- uri ale unor persoane, care le arată problemele și realitățile cu care se confruntă această instituție, care are o multitudine de sesizări la Ministerul Educației. Dar, din păcate, Ministerul Educației îi lasă tot pe ei să rezolve aceste sesizări și petiții, iar ei nu fac nimic  în acest sens. Nici măcar nu răspund în termen de 30 de zile la petiții și nu merg să le verifice de sunt adevărate sau nu. În continuare își cred doar oamenii lor și nu iau nicio măsură în acest sens.

Cum poate oare să funcționeze într-o epocă modernă  în care trăim o astfel de instituție, ce este mai degrabă la nivelul Evului Mediu și care nu face decât să frâneze  și mai tare nivelul educațional existent, care nu este de foarte mare calitate?

De se va implementa și aducerea unor oameni (în urma unor concursuri de directori sau inspectori), oameni pentru care se va crea o metodologie aparte pentru ciobani, atunci vor reuși și mai puternic  să controleze nivelul educațional.

Cum pot lăsa oare profesorii, ce mai există pe acest nivel, ca unii ca aceștia (,,oameni cu ochii galbeni”) să facă aceste lucruri?

Cum ar putea lăsa oameni ce iau la concurs nota 5 să facă așa ceva?

Unde este munca lor și anii de școală prin care au atins nivelul profesional?

Se pot lăsa la mâna unui nivel mic (de nota 5)?

Ar trebui poate să își schimbe atitudinea în legătură cu aceasta și atunci acești oameni nu ar putea să își implementeze metodele.

Maria Tudose