Într- un Inspectorat Școlar Județean din nordul țării un inspector școlar (P.M.C.) susține că ține alți doi inspectori școlari ocupați doar să se ocupe de un director.
Este vorba de competență sau profesionalism în această situație?
A cui?
A inspectorilor sau a directorului?
Sau toți au altfel de preocupări, decât respectarea cadrului legal?
Despre ,,tehnicile” folosite de către aceștia în funcțiile de conducere pe care le ocupă veți afla pe larg în articolele următoare.
Cât de bine își fac treaba de consiliere cei doi inspectori școlari ,,ocupați” cu acest director în această situație?
Dar cea de monitorizare și control?
Care este interesul să menții în funcție un astfel de director, care nu își respectă nici propriile hotărâri de consiliu de administrație?
De ce nu poate fi pedepsit un director care din cauza unor matrapazlâcuri făcute nu mai știe nici la cine ce a mai spus?
A cui interes este să existe un astfel de director?
Al EDUCAȚIEI sau alte interese?
Cu siguranță interesele sunt multiple și se vor afla încetul cu încetul, unul după altul.
Ce interes este ca să protejezi un director (fost inspector școlar) care a ajuns să dezinformeze și subordonații, chiar și în situația în care unele fapte intră sub incidența legilor statului român?
Cum se numește situația când unele acțiuni sunt făcute cu intenție?
Dar cea în care este vorba de instigare și premeditare?
Întrebările pot continua. Cu certitudine, toate aceste întrebări au răspunsuri.
Dar, din păcate, unele deja sunt în lucru și în cercetare și la alte instituții decât cele care se ocupă doar de EDUCAȚIE.
Și când te gândești că unii se bat cu pumnii în piept că ocupă unele scaune importante, provizoriu, pentru a face ceva pentru EDUCAȚIE.
Maria Tudose