E vremea bilanțului!
Se apropie expirarea mandatelor unor directori ,,meritocrați.” Profesorii sunt invitați la ,,un exercițiu de democrație.” Există unități de învățământ într-o zonă de nord a țării unde principala grijă a electoratului este să nu tulbure liniștea actualului director: un adevărat ,,exercițiu de echilibristică” pentru a nu apărea complicații inutile în condică.
Există și unități de învățământ în care se va vota ce trebuie pentru a nu pătimii dascălii ce nu trebuie. Acolo unde teama de represalii este mai prezentă decât materialele didactice, votul ,,secret” devine o probă de loialitate în fața unor directori care nu uită, dar mai ales ,,nu iartă.”
Există și categoria directorilor recompensați cu două unități de învățământ din luna septembrie a actualului an școlar pentru ,,bune practici” de neegalat. Sunt momente când directorul a atins un nivel de management superior: omniprezența prin absență. Nu este de găsit în nicio locație, cu atât mai puțin la obligația de predare.
Cine spune că funcția e stresantă?
În timp ce unii se întreabă de ce nu sunt fonduri, un director (S.P.M.) a ajuns să testeze noile standarde de ospitalitate: prânzul în doi, chiar în incinta unei unități de învățământ manageriate. Obiceiurile s-au păstrat, s-a schimbat doar locația. Se poate interpreta ca o formă de transparență totală, confundând sufrageria proprie cu patrimoniul statului. Unii angajați se gândesc la o nouă denumire a unității de învățământ ,,Bistro& Love.”
,,Gurile rele” spun că nicio ciorbă nu are gust mai bun decât cea asezonată cu facturi decontate din banii statului pentru diverse lucrări de întreținere și reparație. Dacă ,,iubi” are poftă de mâncare înseamnă că lucrările merg bine și banii merg spre firma potrivită.
Alte ,,guri rele” șoptesc despre noua ,,veche” rețea școlară. A fost în aceeași zonă de nord a țării și un oaspete important de la centru care nu a plecat cu mâna goală. Se pare că între două amabilități cineva i-a strecurat niște dosare de ,,practici pedagogice” de tip nou. Se așteaptă cu interes feedback-ul: dacă a fost apreciată lectura și se va cere diferența de pagini.
Și uite așa consultarea unor ,,concilii profesorale” va deveni o probă de loialitate față de sistem. Fiecare unitate de învățământ este ,,vegheată” de unii inspectori școlari. În condițiile acestor forme de ,,bune practici” se confirmă că unii inspectori școlari de la un Inspectorat Școlar Județean din nordul țării par să fi urmat cursuri de specializare în ,,privitul în altă parte.” Iar, în aceste condiții, activitățile ,,metodice neconvenționale” continuă. Se vorbește în zona de nord a țării de existența unor ochelari cu filtre speciale. Algoritmii de control funcționează în funcție de ,,spatele” subiectului: sunt situații în care unii inspectori școlari capătă precizie de ceasornicar și devotamentul unor dascăli este disecat până la ultima virgulă, iar altele în care inspectorii aplică filtrul de ,,cataractă administrativă.”
Se pare că ochelarii ,,cu filtre speciale” au intrat în acțiune și în alte situații: când un director (P.S.) a dat unui angajat un ordin și soțul directorului care administrează unitatea de învățământ a dat alt ordin. S-a ajuns la o situație care se poate încadra perfect la nivelul: ,,dinamismului managerial.” Nu contează starea de bine a angajaților, ci unele interese. Nu contează dacă sub vechea conducere lucrurile mergeau altfel. Nu contează realitatea din teritoriu privind funcționalitatea unor panouri și pompe de ,,înaltă eficiență,” important este ce se declară oficial.
În loc de concluzii: unii „gardieni ai legii” au ajuns să confunde mizeriile și picanteriile din teritoriu cu un manual de „bune practici,” girând prin tăcere o lume în care interesul de gașcă a înghițit definitiv interesul real al EDUCAȚIEI. Miopia unor deținători de funcții nu este o boală, ci o trăsătură: unii mănâncă, alții semnează, restul…..tremură și plătesc.
Maria Tudose