Un ,,personaj” de pe ,,scena învățământului” din nordul țării este un  director, fost inspector școlar (G.I.T.), care are un mod cel puțin ciudat de a respecta CODUL MUNCII din mai multe puncte de vedere.

 ,,S-a lăudat” inclusiv că a încheiat unilateral contracte de telemuncă subordonaților, arătând și dovada înregistrării acestora în registrul de decizii. A condus ședințe de consiliu de administrație, chiar dacă figura în concediu în perioada respectivă, votând și puncte de pe ordinea de zi a acelei ședințe. Dar, nu s-a mulțumit cu atât: a și semnat hotărârea consiliului de administrație din acea dată, dar și condica de prezență. În orice instituție, condica se semnează zilnic la intrarea și la ieșirea din program. Dar, au fost aproximativ trei luni când nu s-a semnat deloc în condica de prezență. Iar activitatea de hărțuire este tolerată în formă continuă.

În cadrul relaţiilor de muncă nu a aplicat principiul egalităţii de tratament faţă de toţi salariaţii și a avut unele tehnici și metode agreate:

A aplicat tehnica șantajului, propunând chiar schimbul conținutului unei note de recomandare ,,pentru că se poate”.

A folosit în nenumărate situații un limbaj nepotrivit, chiar și în cadrul unor ședințe, având reacții necontrolate, nepermise și de-a dreptul isterice, chiar și la o simplă întrebare despre casarea unei ștampile sau a unei copii a acesteia.

          A dat același număr de înregistrare din aceeași dată unor documente, a căror conținut l-a schimbat și de patru ori. Acestea au fost diverse: fișele postului, procese verbale, hotărâri de consiliu de administrație, acte necesare înscrierii la diferite concursuri, etc.

Dar, pentru acest ,,personaj” și dispozițiile pot avea același număr de înregistrare cu formularele: două documente cu titlu, conținut și adresabilitate diferită. Și regulamentele făcute publice au numere de înregistrare cu câteva săptămâni înainte de emiterea deciziei de constituire a comisiei de realizare a acestora și cu și mai multe săptâmâni înainte de avizarea lor. Nu a făcut diferența între o decizie și o hotărâre, iar declarația de avere a fost postată pe site doar după intervenția unor instituții ale statului.

Nu s-a putut abține nici de la efectuarea unor transferuri ilegale ale unor copii, primiți în instituție înainte de a avea aprobarea consiliului de administrație, punând în pericol atât angajații cât și copiii.

Organizând doar ședințe extraordinare de consiliu de administrație mai mult de un semestru, a permis și absentarea unor membri de la acele ședințe fără a lua nicio măsură (peste 10 absențe doar într-un an școlar). Despre concordanța între procese verbale și hotărâri de consiliu de administrație iar se poate scrie mult. Una se propune și se votează și alta apare în hotărârea consiliului de administrație, care poate fi modificată sau completată după anumite interese sau chiar din răzbunare.

Chiar dacă nu a știut nici măcar că directorul face parte din grupul care redactează proiectul de dezvoltarea instituțională a unei instituții de învățământ, și-a luat și concursul de directori.

Nici metodologia de mișcare a personalului didactic de predare din învăţământul preuniversitar nu a fost respectată, în ciuda faptului că acest director a avut și funcție de inspector pentru managementul resurselor umane. A considerat că se poate ,,descurca” și fără un acord din partea consiliului de administrație, dacă și ca inspector școlar a aprobat mai multe proiecte de încadrare fără a respecta rigorile legii sau a făcut parte dintr-o comisie județeană fără a mai fi detașat pe funcție de inspector, implicat fiind chiar și într- un concurs județean.

A acționat ca un instrument de presiune și în cadrul inspecțiilor școlare, folosind ,,vechea metodă a chestionarului” sau cerând cadrelor didactice să completeze tot felul de declarații (ca în alte sisteme) sau note de relații, instigând angajații unii împotriva altora. Dar, un proces verbal de cercetare disciplinară nu a știut să îl redacteze, chiar dacă funcția pe care o ocupa atunci îi impunea minime cunoștințe legislative și manageriale, dacă tot a coordonat și evaluat munca multor directori dintr-o zonă de nord a țării.  

Și pentru toate acestea și multe altele nu a fost sancționat, dimpotrivă mutat pe trei funcții de inspector școlar în același an, iar ulterior sprijinit și în cariera managerială.

Maria Tudose

Leave a Comment

Comments

No comments yet. Why don’t you start the discussion?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *