În zona de nord a țării sub directa observare a unui inspector școlar (L.E.) de la Inspectoratul Școlar în timpul GREVEI GENERALE la care participă tot personalul didactic și nedidactic de la o unitate de învățământ are loc o INSPECȚIE. Și nu orice inspecție, ci una specială, de evaluare instituțională realizată de Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar (ARACIP).
- Ce este ARACIP?
O instituție publică de interes național, aflată în subordinea Ministerului Educației, înfiinţată printr-o ORDONANŢA DE URGENŢĂ a Guvernului privind ASIGURAREA CALITĂŢII EDUCAŢIEI.
INSPECȚIA unităţilor de învăţământ preuniversitar reprezintă evaluarea oficială realizată de către instituţiile abilitate prin lege potrivit unui regulament de inspecţie a unităţilor de învăţământ preuniversitar.
Există mai multe tipuri de inspecții : generale, tematice, de specialitate, care se realizează de către Inspectoratele Școlare Județene.
Inspecţia şcolară generală reprezintă o formă specifică a inspecţiei de evaluare instituţională.
Dar, o FORMĂ SPECIALĂ DE EVALUARE instituţională a unităţilor de învăţământ preuniversitar, diferită de inspecţia şcolară generală o reprezintă evaluarea instituţională în vederea autorizării, acreditării sau evaluării periodice.
- Ce este o GREVĂ?
O acțiune de protest extremă a salariaților manifestată prin ÎNCETAREA VOLUNTARĂ ȘI COLECTIVĂ A ACTIVITĂȚII. Greva aceasta generală este organizată de sindicatele salariaților.
În timp ce TOȚI DASCĂLII ȘI ÎNTREGUL PERSONAL NEDIDACTIC sunt în grevă și toți copiii sunt acasă într-o unitate de învățământ se face EVALUARE instituțională, cu acordul directorului (G.I.T.), deoarece nimeni nu poate intra într-o unitate de învățământ fără acordul directorului (potrivit legislației specifice) și sub directa observație a unui inspector școlar, venit prin ORDIN DE SERVICIU, deci trimis pentru a fi observator al unei astfel de activități de conducătorul unui Inspectorat Școlar din nodul țării.
Evaluarea de acest tip este și pe BANI.
În timpul GREVEI GENERALE din EDUCAȚIE, A.R.A.C.I.P., instituție din subordinea Ministerului Educației realizează, împreună cu un Inspectorat Școlar din nordul țării ACTIVITATE DE CONTROL A CALITĂȚII la o unitate de învățământ.
În funcție de gradul de atingere a unor standarde și de RESPECTAREA LEGISLATIEI IN DOMENIUL ÎNVĂȚĂMÂNTULUI se va acorda și un calificativ de tipul “bine”, “foarte bine” sau “excelent” în urma acestei activități de evaluare, la care a putut răspunde prezent doar DIRECTORUL, ADMINISTRATORUL și CONTABILUL.
– Ce tipuri de activități realizează comisia de evaluare desemnată în cadrul acestor vizite de evaluare externă ?
- vizitarea unităţii de învăţământ ;
- asistenţă la lecţii ;
- asistenţă la activităţi extraşcolare ;
- aplicarea de chestionare elevilor, părinţilor, partenerilor, personalului didactic, didactic auxiliar şi nedidactic ;
- realizarea de interviuri şi discuţii individuale şi de grup , etc.
Dacă toți copiii sunt acasă și toți dascălii sunt în GREVĂ GENERALĂ, cum se realizează majoritatea activităților pe care ar trebui să le realizeze experții desemnați și aprobați pentru a realiza vizita de EVALUARE pentru a putea oferi un CALIFICATIV în urma redactării unui RAPORT peste maxim 5 zile?
Dascălii nu desfășoară lecții pentru că sunt în GREVĂ GENERALĂ toți.
Copiii nu sunt prezenți DELOC.
Discuții individuale nu s-au acceptat. Sau poate doar cu unii.
– De ce se organizează o astfel de vizită de EVALUARE tocmai în timpul unei GREVE GENERALE ?
Răspunsuri posibile :
- Sunt aspecte care trebuie mușamalizate.
- Sunt interese ascunse.
- Sunt încălcări legislative.
- Sunt abuzuri.
- Sunt aspecte concrete la fața locului care nu trebuie să fie văzute și evaluate, deoarece sunt diferite de cele prezentate în rapoarte și planuri.
- Se evită analiza contextului și a situației concrete a unității de învățământ.
- Se demonstrează că se poate orice și în orice condiții dacă ai susținerea culorilor.
-Care dintre valorile propuse spre fundamentare în sistemul educațional prin proiectul ROMÂNIA EDUCATĂ se pot enumera în această situație ?
- Profesionalismul ?
- Respectul?
- Transparența?
- Flexibilitatea?
- Echitatea?
- EDUCAȚIA ÎNCOTRO?
Maria Tudose